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    <title>内训师胜任力自我测评表</title>
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        body {
            font-family: Arial, sans-serif;
        }

        table {
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            width: 100%;
        }

        th,
        td {
            border: 1px solid #ddd;
            padding: 8px;
            text-align: left;
        }

        th {
            background-color: #f2f2f2;
        }

        input[type="number"] {
            width: 50px;
        }
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<body>
    <h1>内训师胜任力自我测评表</h1>
    <table>
        <thead>
            <tr>
                <th>模块</th>
                <th>胜任力维度</th>
                <th>细则</th>
                <th>得分（5分制）</th>
            </tr>
        </thead>
        <tbody>
            <tr>
                <td>有没有干货</td>
                <td>专业知识与经验</td>
                <td>1、技能娴熟：对专业领域内涉及的知识、原理、方法和流程等有良好的领悟力与驾驭能力。
                    2、专业敏感性：对相关专业领域的趋势、前景和前沿发展等具有敏锐的嗅觉，不断寻找和尝试新技术以保持竞争力。 
                    3、权威感：对自己的专业能力有充分的信心，面对挑战时，相信自己的判断和决定。 
                    4、开放与适应：保持对其他岗位专业技能的开放心态，以确保能够更好地做好团队配合与工作衔接；在转换工作任务时，表现出良好的适应性和快速的学习能力。 </td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>有没有干货</td>
                <td>逻辑思维</td>
                <td>1、能掌握五种以上逻辑关系：时间、空间、程度、、2W1H、要素。
                    2、在展示和分析时，不叠加多种逻辑，将跳跃性分析变为单一逻辑分析，以便让学员更好的理解。
                    3、能用归纳演绎和推理演绎，论证观点。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>愿不愿授课</td>
                <td>授课态度</td>
                <td>1、对培训工作认真有责任心、投入度高。
                    2、乐于分享、利他之心。
                    3、服务心态、真诚之心。
                    4、正确的价值观、三观正、传递正能量，能站在公司角度和员工角度积极正面的看待问题。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会备课</td>
                <td>PPT制作</td>
                <td>1、能用思维导图工具规划课程大纲。
                    2、PPT结构完整：封面页，学习目标、目录、过渡页、导入页、内容页、练习与测试、小结页、总结页、封底。
                    3、PPT不出现大段文字（除文件原文外），能用关键词、关系图和图片来论证和展示核心观点。
                    4、字体统一、色调一致、排版整齐简约。
                    5、合理适用动画，辅助教学展示。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会备课</td>
                <td>课程开发能力</td>
                <td>1、能分析学员需求，并制定合适的学习目标。能用布鲁姆目标设定六层次书学习目标。
                    2、掌握开发课程的流程和方法：隐性知识显性化、显性知识结构化、结构知识生动化。
                    3、知识解析能力：从现象能分析出背后的规律，找到规律后，能找到知识的匹配运用的场景。
                    4、案例分析能力：寻找或编写合适的案例，并能从案例中发现问题、分析问题、解决问题。
                    5、每年能完善迭代课程。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会备课</td>
                <td>总结提炼能力</td>
                <td>1、总结复盘能力：回顾目标，发现问题、发现亮点、总结经验和教训。
                    2、经验萃取能力：细分工作任务，寻找工作中的难点，找到解决办法，并编写记忆口诀和模型。
                    3、反省能力：向自己学习，根据自我经验的总结，勇于尝试改进，形成“做—省—尝试改进—再省—再提升”这样的自我发展循环。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会备课</td>
                <td>学习力</td>
                <td>1、学习意识：对新知识、新技能具有强烈的渴求；积极利用多种途径为自己创造学习机会。
                    2、经验总结：善于总结成功和失败的经验，以寻找提高自己能力的途径。
                    3、缺口分析：善于分析自身的知识和工作要求的差距，并快速采取行动弥补之。
                    4、学习过程：善于利用多种途径为自己创造学习机会，不断尝试新的学习方法。
                    5、学习目标：能够将个人学习目标与职业生涯规划相结合，并制定相应的学习计划。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会备课</td>
                <td>心理学知识</td>
                <td>1、换位思考，关注学员的基础和能力，去设计整个课程的难度和形式。
                    2、懂得成年人学习心理，用左右脑原理，来优化课件的表现方式。
                    3、懂得团队心理学，用小组捆绑，激励、管理小组表现。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会上课</td>
                <td>演讲与表达能力</td>
                <td>通过语言、肢体动作等方式通俗流畅的表达自己的意见、看法或见解的能力。
                    1、台风稳健、气场交足、具有感染力
                    2、反应迅速 思维流畅，能够迅速地分析、理解和整合信息，并转化成语言，清晰地表达出来。
                    3、表达准确 能够综合运用言语、肢体以及书面等多种表达方式，准确传达信息。
                    4、效率高 利用简洁、精炼，深入浅出的语言，使得对方容易快速理解，且乐于接受。
                    5、策略权变 能够根据环境场合的差异、沟通对象的职业、性别和个性等不同，随机应变地采取不同的表达方式和策略。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会上课</td>
                <td>沟通能力</td>
                <td>1、积极沟通：重视且乐于沟通，愿意与人建立联系；在遇到沟通障碍时，能够以积极心态和不懈的努力对待冲突和矛盾，而不是强权或回避。
                    2、换位思考：能够打破自我中心的思维模式，尝试从对方的角度和立场考虑问题，体察对方感受，促进相互理解。 
                    3、及时反馈：重视信息的分享，用心倾听学员的意见，并根据实际情况及时做出调整和回应，并及时鼓励学员。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会上课</td>
                <td>授课技巧 </td>
                <td>1、能用多种破冰技巧吸引学员的注意力。营造积极参与的课堂氛围。 
                    2、能用多种素材如视频、图片、案例等开展教学。
                    3、能在传授完知识后，及时进行练习、演练、比赛，并给与专业的点评。
                    4、能在规定时间内，完成教学计划，并达成教学目标。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会上课</td>
                <td>应变能力</td>
                <td>1、随机应变不拘泥固定套路。
                    2、面对突发情况，能应对自如。
                    3、时时根据课堂情况，带动课堂氛围。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会上课</td>
                <td>亲和力</td>
                <td>1、训前愿意听取组织方和学员的意见合需求
                    2、上课前能与早到的学员进行私下交流
                    3、上课时能接纳学员不同意见。
                    4、能善待挑战性的学员，并给与一定的鼓励和认可。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会上课</td>
                <td>形象礼仪</td>
                <td>1、形象儒雅
                    2、懂基本礼仪，开场致谢，关注学员的感受。
                    3、良好的仪容仪表，着正装，发型配饰端庄。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
            <tr>
                <td>会不会上课</td>
                <td>引导能力</td>
                <td>1、不急于把结论告知学员，而是用引导的方式去启发。
                    2、掌握常规的提问技巧，封闭式、开放式提问。
                    3、掌握引导技术，按照一定的引导流程进行全面引导
                    4、能把引导共创的结论固化并沉淀。</td>
                <td><input type="number" min="0" max="5" oninput="calculateTotal()"></td>
            </tr>
        </tbody>
    </table>
    <p>总分（百分制）：<span id="totalPercentage">0</span></p>
    <script>
        function calculateTotal() {
            var inputs = document.querySelectorAll('input[type="number"]');
            var totalScore = 0;
            inputs.forEach(function (input) {
                var score = parseInt(input.value) || 0;
                totalScore += score;
            });
            var totalPercentage = (totalScore / (inputs.length * 5) * 100).toFixed(0);
            document.getElementById('totalPercentage').innerHTML = totalPercentage;
        }
    </script>
</body>

</html>